Viva Diversidade dos Esportes

O que alguns professores devem melhorar nas aulas de educação física é com relação aos esportes oferecidos. É preciso diversificar!

Não devemos limitar o nosso trabalho somente no futebol para os meninos e queimado para as meninas. Não podem difundir a exclusão. Se você reduzir o Esporte apenas ao Futebol e ao queimado você reduz o número de participantes. Alguns ficam com medo e outros com vergonha de não saber jogar.

É importante que a disciplina vá ao encontro dos interesses do aluno. Devemos inserir outras modalidades esportivas como o atletismo, dança, capoeira e não desenvolver somente os conteúdos mais populares.

 A aula de Educação Física é  um bom momento para se  aproximar  dos alunos. A função do educador é conseguir que todos participem das atividades esportivas. É importante a integração de todos os participantes.

Precisamos enxergar a Educação física como prioridade e perceber a importância dela nas escolas. A valorização dessa matéria pode ajudar a combater a obesidade e o sedentarismo.

Gabriele Bicalho

MERENDA ESCOLAR COM QUALIDADE E NÃO QUANTIDADE

A Rede Globo publicou uma reportagem sobre a péssima qualidade da merenda em escolas públicas do país.

A maior parte das crianças e jovens estudam em escolas públicas. Na maioria das vezes quem está na escola pública tem poder aquisitivo baixo. Para muitos no Brasil, a merenda é a  primeira, e muitas vezes a única do dia.

Está mais do que provado que uma alimentação deficiente a qual não atenda para o mínimo de vitaminas e nutrientes necessários,prejudicam o desenvolvimento físico e intelectual dos alunos na escola.

Devemos elaborar estratégias fazendo com que essas crianças se adaptem ao cardápio, substituindo as guloseimas as quais já estão habituados, por alimentos verdadeiramente saudáveis. Todos deveriam ser orientados a não levarem balas, chocolates ou qualquer outro tipo de lanche que não ofereça algum valor nutricional, contribuindo assim, para que não aprendam apenas o saber, mas também a degustar um prato cheio de sabor e qualidade de vida.

A participação da Família é muito importante, assim como a escola, é referência de valores para a criança e, assim, deve dar-lhe  o exemplo do que deve ser uma alimentação saudável.

 Saúde e Educação sempre!!!!

Colaboração: Gabi Bicalho

Será que alguém sabe responder o que vai acontecer com o ensino público no Brasil daqui a alguns anos?

Pergunta difícil de responder, mas temos que formar um grupo que lute de verdade contra a decadência do sistema do ensino público.
Também é importante trabalhar a estrutura família/escola/aluno, já que a cada ano a figura do professor vem perdendo espaço e autoridade na vida acadêmica em algumas comunidades.
Muito se fala de um sistema falido de ensino onde o que só conta e obrigar crianças a ler e escrever. Missão quase impossível, já que muitas saem das escolas alfabéticos.
Escolas sem alimentação, sem biblioteca, professores sem preparo para função que irá exercer, sem ensino lúdico e, principalmente, com muitos professores desmotivados e com baixos salários.
para completar falta diálogo entre Governo e professores.
Entregar os pontos não podemos, mas este sistema atual já provou que não vai dar certo.
Chegou a hora de mudar!
Ana Paula Costa

A valorização da leitura nas escolas

 

As escolas deveriam possuir mais programas voltados para o desenvolvimento da expressão oral nas crianças. Uma boa estratégia é a prática de contar histórias, pois assim a criança percebe que o que ela está falando vai ser ouvido por todos os colegas da sua sala.

Através da leitura, a criança passa a ter conhecimento de novas palavras, melhorando a capacidade de comunicação. É importante começar a trabalhar desde cedo a questão da oratória, pois além de contribuir para vencerem a timidez, a leitura melhora e faz com que as crianças passam a ter mais confiança para falar aquilo que pensam, colocando suas opiniões.

Não adianta saber alguma coisa e não ter capacidade de compartilhar. A base do nosso mundo é a comunicação e se o que falamos não for escutado não é comunicação. A melhor coisa que existe para a vida dessas crianças é fazer com que possam mostrar aquilo que têm de melhor e que, muitas vezes, não conseguem pela dificuldade de expressar as ideias.

Colaboração: Gabriele Bicalho

Triste Educação Brasileira

Notícia triste para a Educação Brasileira. Os jornais deste fim de semana publicaram uma matéria afirmando que apenas 20% das escolas estão prontas para todos.
Muitas dificuldades como falta de rampas e banheiros adaptados. O maior obstáculo para crianças e adolescentes portadores de deficiências ainda é o preconceito.
Vamos pensar! 80% das escolas não se prepararam para receber esse público que sofre até para beber água, já que o bebedouro não dá altura para quem usa cadeira de rodas.
Em muitas escolas rampa é algo inexistente, além disso muitos pais convivem com o preconceito.
Você sabia que muitas escolas não recebem crianças ou adolescentes portadoras de deficiência?
Nós já tivemos um caso deste no projeto. Uma família procurou a coordenação para conseguir uma vaga para um menino de 11 anos.
A matéria do Jornal O Globo mostra que este problema acontecesse no Brasil inteiro. E uma pergunta fica no ar:
Quando a Educação será prioridade?
Estaremos sempre aqui no blog, no twitter e no orkut falando do assunto.
Mande sua opinião e sugestões de temas.
Ana Paula Costa