Triste Educação Brasileira

Notícia triste para a Educação Brasileira. Os jornais deste fim de semana publicaram uma matéria afirmando que apenas 20% das escolas estão prontas para todos.
Muitas dificuldades como falta de rampas e banheiros adaptados. O maior obstáculo para crianças e adolescentes portadores de deficiências ainda é o preconceito.
Vamos pensar! 80% das escolas não se prepararam para receber esse público que sofre até para beber água, já que o bebedouro não dá altura para quem usa cadeira de rodas.
Em muitas escolas rampa é algo inexistente, além disso muitos pais convivem com o preconceito.
Você sabia que muitas escolas não recebem crianças ou adolescentes portadoras de deficiência?
Nós já tivemos um caso deste no projeto. Uma família procurou a coordenação para conseguir uma vaga para um menino de 11 anos.
A matéria do Jornal O Globo mostra que este problema acontecesse no Brasil inteiro. E uma pergunta fica no ar:
Quando a Educação será prioridade?
Estaremos sempre aqui no blog, no twitter e no orkut falando do assunto.
Mande sua opinião e sugestões de temas.
Ana Paula Costa

Matéria Jornal O Globo

O Jornal O Globo publicou uma matéria que nos abre um sorriso e a esperança que é possível encontrar projetos que tratam os moradores de comunidades com dignidade.
Uma equipe vai ajudar jovens a escolher caminhos a seguir. A iniciativa chamada Agência de Redes para Juventude é coordenada pelo escritor ,cineasta e diretor teatral Marcus Vinicius Faustini. O projeto será implantado em 6 comunidades onde já existem unidades de Polícia Pacificadora. O projeto tem como finalidade ser ferramenta para que os agentes possam atuar como pessoas que desenvolvam o lugar onde vivem.

A ideia é capacitar o jovem para ele seguir o seu próprio caminho. Na verdade é necessário ajudar o nosso jovem a pensar e saber fazer escolhas.
Na verdade perdemos muitos jovens por falta de orientação e de escuta.
Não adianta oferecer uma série de cursos sem saber o perfil de cada jovem.
No mundo de quem tem recursos as pessoas procuram cursos vocacionais, mas no mundo da comunidade isto não existe.
Parabéns pela iniciativa.
Estamos na torcida, já que lutamos por oportunidades para estes jovens.

Ana Paula Costa

Para reflexão

Os próximos dias serão de luto, no Rio de Janeiro e no Brasil, mas também será um momento de reflexão. Já passou da hora da sociedade pensar e avaliar que Escola queremos para nossos filhos. Não adianta pensar somente na melhoria da qualidade do ensino. É claro que este ponto é fundamental para tirar o Rio de Janeiro da situação que se encontra, mas é fundamental parar para olhar o aluno como um todo.
As imagens de tristeza, choro, flores, cartazes na porta da escola e as pétalas de rosas jogadas hoje durante os enterros ficarão na nossa memória por muito tempo.
O que não pode acontecer é que este fato terrível caia no esquecimento.
Viver o luto é necessário, mas temos que unir sociedade e governo para criar um novo método de Educação, onde o centro seja o Ser Humano.
Ana Paula Costa

LUTO

Hoje, dia 7 de abril, é um dia de luto no Brasil, principalmente, no Rio de Janeiro. O bairro de Realengo acordou chorando. Precisamos promover campanhas de desarmamento no Brasil. Não é possível que qualquer pessoa tenha acesso a uma arma em casa. Muitos usam o falso argumento que é para se proteger, mas não é. Uma arma causa a morte de vários inocentes. Em um momento de desequilíbrio um ser humano é capaz de loucuras. Temos que criar dificuldades na compra de armas já!

A Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (Unesco) condenou com veemência o crime que ocorreu na Escola Municipal Tasso da Silveira, em Realengo, na Zona Oeste. A notícia do “atirador” que atacou os estudantes do colégio onde estudou virou, infelizmente, destaque em vários Jornais do mundo.

O fato criou uma repercussão ainda maior porque este fato nunca aconteceu no Brasil. Ainda é cedo para se caracterizar se o rapaz era psicopata ou tinha qualquer outra doença. Ele pode ter tido um surto psicótico. Na verdade a escola precisa desenvolver um trabalho mais amplo e parar para prestar mais atenção no perfil de seus alunos e de seus familiares. Que este fato triste e comovente mude a forma da escola encarar o estudante: colégio/família/aluno.

Ana Paula Costa

O QUE É CONSTRUTIVISMO?

Se você - apesar de já ter ouvido falar muitas vezes- ainda não conseguiu saber o que é exatamente construtivismo, leia esse texto de Fernando Becker, pois nele é apresentada de forma clara e objetiva, a definição desse conceito.

O autor percorre a história para mostrar que o conhecimento vai se construindo com a história da humanidade, e a partir dessa ideia vem a noção de construção. Além disso, por meio de exemplos, ele aponta o que significa ser construtivista no espaço escolar.

 

”Construtivismo significa isto: a ideia de que nada, a rigor, está pronto, acabado, e de que, especificamente, o conhecimento não é dado, em nenhuma instância, como algo terminado. Ele se constitui pela interação do indivíduo com o meio físico e social, com o simbolismo humano, com o mundo das relações sociais; e se constitui por força de sua ação e não por qualquer dotação prévia, na bagagem hereditária ou no meio, de tal modo que podemos afirmar que antes da ação não há psiquismo nem consciência e, muito menos, pensamento."
Para muito educadores “o construtivismo na Educação poderá ser a forma teórica mais ampla e vai reunir as várias tendências atuais do pensamento educacional. Tendências que têm em comum a insatisfação com um sistema educacional que teima (ideologia) em continuar essa forma particular de transmissão que é a Escola, que consiste em fazer repetir, recitar, aprender, ensinar o que já está pronto, em vez de fazer agir, operar, criar, construir a partir da realidade vivida por alunos e professores, isto é, pela sociedade – a próxima e, aos poucos, as distantes". A Educação deve ser um processo de construção de conhecimento ao qual ocorrem, em condição de complementaridade, por um lado, os alunos e professores e, por o utro, os problemas sociais atuais e o conhecimento já construído."Construtivismo, segundo o pensamendo de alguns, é esta forma de conceber o conhecimento: sua gênese e seu desenvolvimento – e, por consequência, um novo modo de ver o universo, a vida e o mundo das relações sociais."

E você o que pensa sobre isso? Nosso blog vai continuar defendendo a educação pública de qualidade e colocando questões em debate. Deixe seu recado.
Você é contra ou não?
Deixe uma mensagem no blog?
Esse sonho não acabou e estaremos aqui na Família FDS debatendo a Educação.
Ana Paula Costa